PROJEKTE

Workshops zur Islamismus-/Extremismusprävention für junge Strafgefangene

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Das in Justizvollzugsanstalten des Landes Bayern stattfindende Projekt reSTART bietet jungen Gefangenen eine Dialogplattform, um Tabuthemen auf Augenhöhe mit Psychologen/Psychologinnen und Pädadogen/Pädagoginnen anzusprechen und zu bearbeiten. Ziel ist, Teilnehmenden das kritische Hinterfragen und Justieren eigener Haltungen zu ermöglichen.

Workshop zur Radikalisierungsprävention für Schüler und Schülerinnen mit Flucht- und/oder Migrationserfahrung

 

Erfahren, wie man als Migrant/Migrantin und Muslim/Muslima in Deutschland ankommen kann. Durch Dialog, Anregungen, Interventionen und Reflexion durch die Workshop-Leiter  und -Leiterinnen sollen junge Menschen lernen, bisherige Einstellungen zu diskutieren, in Frage zu stellen, Ängste abzubauen und neue Denkanstöße auch in ihre Peergroups und Familien zu tragen.

Fortbildung für Lehrkräfte zur Radikalisierungsprävention für Schülerinnen und Schüler mit Flucht- und/oder Migrationserfahrung

 

Das aus dem ursprünglichen Fortbildungsprogramm ReThINK entwickelte digitale Angebot ReAct-Kompakt soll Hintergründe und Wissen zu Risikofaktoren und Radikalisierungsprozessen sowie der daraus abgeleiteten Zielrichtung, den Themen und zur Methodik der ReThink-Workshops vorstellen und erläutern. 

2-teiliger Workshop zur Prävention und Integration für Schülerinnen, Schüler und Auszubildende mit Flucht- und Migrationserfahrung

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Seit Anfang 2019 fördert das "Bündnis für Brandenburg" mit "ReFLECT - Freiheit beginnt im Kopf" ein Präventionsprogramm, das sich vorwiegend an junge Menschen mit Flucht- und Migrationserfahrungen richtet. Dabei geht es vor allem um die Vermittlung demokratischer Werte und neuer Denkanstöße.
Das "Bündnis für Brandenburg" wurde 2015 als Antwort auf die große Zahl von Flüchtlingen unter Mitwirkung von Ministerpräsident Dietmar Woidke (SPD) gegründet. Es fördert relevante Modellprojekte, die Integrationskompetenz, Offenheit und Toleranz in der Gesellschaft stärken sollen.

Fortbildung für Psychotherapeuten und -therpeutinnen: Hilfestellungen für den Therapiealltag im interkulturellen Setting

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Unter dem Motto „Zuhören, verstehen, sicher handeln“ bietet das Projekt praxisorientierte Arbeitshilfen für den Umgang mit Patienten und Patientinnen aus unterschiedlichen Kulturkreisen. Ziel ist, Psychotherapeuten und -therapeutinnen zu unterstützen, ihnen maßgeschneiderte Tools zur Verfügung zu stellen und sowohl die Behandlungsqualität als auch Integrationschancen von migrantischen Patienten und Patientinnen nachhaltig zu verbessern. Darüberhinaus erfolgt eine Sensibilisierung in Bezug auf Extremismus- und Radikalisierungstendenzen, um im Therapiealltag Symptome sicher erkennen und adäquat reagieren zu können.

Digitale Islamismusprävention für Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund

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Seit Juli 2023 bieten wir mit unserem Projekt DIGITALmind Digitale Islamismusprävention für Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund auf den sozialen Netzwerken an. Wir arbeiten eng mit zwei Medienagenturen zusammen, die uns bei der Umsetzung und Gestaltung unterstützen. Wir wollen junge Menschen erreichen, die aus patriarchalischen Verhältnissen kommen, sie zum Nachdenken und zur Mündigkeit anregen. Wir wollen nicht belehren, sondern der Community durch unterschiedliche Formate demokratische Prinzipien wie Freiheit und Selbstbestimmung vorleben, um präventiv islamistischen Radikalisierungsfaktoren auf digitalen Plattformen vorzubeugen.

Entwicklung und Durchführung von Workshop-Formaten und pädagogischen Konzepten in Kooperation mit Schulen, Behörden, Ministerien und zivilgesellschaftlichen Trägern.

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Wir entwickeln zielgruppenspezifische Workshopformate für Schulen und Jugendfreizeiteinrichtungen, die Antisemitismus, Radikalisierung und diskriminierenden Weltbildern mit Bildung, Dialog und Reflexion begegnen. Unsere Angebote verbinden pädagogische Professionalität mit kultursensiblen Zugängen und fördern demokratische Diskursfähigkeit sowie Ambiguitätstoleranz in einem zunehmend herausgeforderten gesellschaftlichen Klima. Gemeinsam mit engagierten Fachkräften schaffen wir Räume, in denen junge Menschen lernen, eigene Haltungen zu hinterfragen, Verantwortung zu übernehmen und sich mutig für Vielfalt und Zusammenhalt einzusetzen.

Praxisorientierte Bildungs- und Präventionskonzepte zur Gewalt- und Extremismusprävention in Zusammenarbeit mit Schulen, Behörden, Ministerien und zivilgesellschaftlichen Partnern​

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In Kooperation mit Schulen, Bildungseinrichtungen, sozialen Trägern und zivilgesellschaftlichen Akteuren entwickeln wir praxisnahe Konzepte zur Gewaltprävention und Demokratieförderung im schulischen Raum. Ziel ist es, Kinder und Jugendliche in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu stärken, gesellschaftliche Spannungen frühzeitig zu erkennen und in respektvolle Auseinandersetzungen zu überführen. Mit kreativen Methoden, kultursensibler Haltung und einem klaren Bekenntnis zu Empathie, Dialog und Vielfalt setzen wir uns für ein friedliches Miteinander und eine offene, demokratische Schulkultur ein.

Präventive Bildungs- und Interventionsformate gegen Antisemitismus und Radikalisierung in Kooperation mit Schulen, Universitäten, Ministerien, zivilgesellschaftlichen Organisationen und digitalen Akteuren

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In Kooperation mit Schulen, Ministerien, Universitäten, zivilgesellschaftlichen Initiativen und digitalen Akteuren entwickelt Dis_Ident praxisnahe Konzepte zur Prävention von Antisemitismus, islamistischer Radikalisierung und Desinformation im Jugendkontext. Unser Ziel ist es, gesellschaftliche Spannungen, die aus Identitätskonflikten, Diskriminierung und extremistischen Narrativen entstehen, frühzeitig zu erkennen, wissenschaftlich zu analysieren und präventiv zu bearbeiten. Mit innovativen Bildungsansätzen, fundierter Forschung und dialogischer Haltung setzen wir uns für eine offene, widerstandsfähige und demokratische Gesellschaft ein – online wie offline